去年省排名对应分数 山西专科2023分数线

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本文目录一览：

• 1、去年省排名对应分数
• 2、山西高考分数线理科
• 3、山西专科2023分数线

去年省排名对应分数

全国甲卷排名是：云南，广西。全国乙卷排名：河南，山西，江西。
1、根据查询高考100显示，2022高考录取分数线排名情况全国甲卷云南排名第一，理科本科一批：515，理科本科二批：430，理科专科批：200，文科本科一批：575，文科本科二批：505，文科专科批：200。
2、全国甲卷排名第二的是广西，理科本科一批：475，理科本科二批：343，理科专科批：180，文科本科一批：532，文科本科二批：421，文科专科批：180。
3、全国甲卷排名第三的是贵州，理科本科一批：451分，理科本科二批：360分，理科专科批：180分，文科本科一批：549分，文科本科二批：471分，文科专科批：180分。
4、全国甲卷排名第四的是四川，理科本科一批：515分，理科本科二批：426分，理科专科批：150分，文科本科一批：538分，文科本科二批：466分，文科专科批：150分。
5、全国甲卷排名第五的是西藏，文科重点本科(汉)：430，文科重点本科(少)：340，文科普通本科(汉)：310，文科普通本科(少)：305，文科高职专(汉)：220，文科高职专科(少)：220，理科重点本科(汉)：400，理科重点本科(少)：305，理科普通本科(汉)：300，理科普通本科(少)：260，理科高职专科(汉)：190，理科高职专科(少)：190。
6、全国乙卷排名第一的是河南，理科本科一批：509，理科本科二批：405，理科专科：190，文科本科一批：527，文科本科二批：445，文科专科：190。

山西高考分数线理科

2023年山西高考分数线理科为理工类480分。

据山西省教育厅消息，山西省2023年普通高校招生本科录取最低控制分数线已于24日发布。其中，本科一批文史类490分 、理工类480分；本科二批文史类418分、理工类396分。

艺术类

1、文化成绩最低控制分数线

第一批：艺术（文）368分；艺术（理）360分。

第二批：艺术（文）314分；艺术（理）297分。

2专业成绩最低控制分数线

省统考：美术专业208．00分；音乐专业78．00分；舞蹈专业66．00分；表演专业72．00分；书法学专业75．00分。省联考：播音与主持专业80．00分；广播电视编导及戏剧影视文学专业306．00分；航空服务艺术与管理专业251．00分。

体育类

1、文化成绩最低控制分数线

第一批：体育（文）392分；体育（理）384分。 温度网

第二批：体育（文）334分；体育（理）317分。

2、专业成绩最低控制分数线

体育（文）80．0分；体育（理）80．0分。

理科专业可以选择

1、电子信息类

电子信息工程专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

2、电气工程专业

培养学生具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识，能够有效地运用所学知识解决工程问题并构建工程系统。毕业后，该专业的学生可以从事多个领域的工作，包括规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、系统的调试与运行、信息处理、经济管理、质量保障等工作，同时也需具备高水平的科学研究、技术开发和组织管理能力。

山西专科2023分数线

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山西专科2023分数线如下：

2023年山西专科分数线：理科专科分数线为130分；文科专科线为130分。

分数线是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。分数线又叫省控线、批次线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线，即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线。分数线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线。

它是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩总分标准。只有高考总分达到或超过这一分数线的考生通常称上线考生档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。

专业选择

1、电子信息类

电子信息工程专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力。

2、电气工程专业

培养学生具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识，能够有效地运用所学知识解决工程问题并构建工程系统。

毕业后，该专业的学生可以从事多个领域的工作，包括规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、系统的调试与运行、信息处理、经济管理、质量保障等工作，同时也需具备高水平的科学研究、技术开发和组织管理能力。

3、经济学专业

本专业旨在培养学生成为具有科学的世界观和方法论、良好的品德和高度的社会责任感，掌握扎实的经济学理论和方法，熟悉中国经济运行和改革实践，具有国际视野和跨文化交流能力，勇于探索，善于发现、分析、解决问题，“品德优秀、 基础宽厚、思维创新、能力卓越、专业精深”的高层次专门人才。

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