锦州大学有哪些大学

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本文目录一览：

• 1、锦州大学有哪些大学
• 2、锦州有哪些大学
• 3、锦州医科大学是一本吗

锦州大学有哪些大学

锦州大学有哪些大学介绍如下：

1、辽宁工业大学

辽宁工业大学(Liaoning University of Technology)始建于1951年，坐落于锦州市。是一所以工为主，理、工、经、管、文协调发展的省属全日制多科性大学。

2、锦州医科大学

锦州医科大学是一所以医学为主，多门类、多层次、多种办学形式的省属普通高等院校。

学校前身为1946年在吉林省洮南市成立的辽吉军区卫生学校。1949年迁址辽宁省锦州市，1958年成立锦州医学院，2006年更名为辽宁医学院。2007年以优秀的成绩通过国家教育部本科教学工作水平评估。2016年3月，经国家教育部批准，正式更名为锦州医科大学。

3、渤海大学

渤海大学（BOHAI University），简称渤大，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市，是辽宁省人民政府举办的综合性大学。由锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校于2000年4月5日合并组建而成，学校暂定名为锦州师范学院。2003年4月，锦州师范学院更名为渤海大学。

4、辽宁理工学院

学校位于辽宁省锦州市，校园占地888亩，建筑面积20.3万平方米。学院设有9个院系，30个本科招生专业和13个专科招生专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学等7个学科门类。现有全日制本专科在校生近6000人。

5、锦州师范高等专科学校

锦州师范高等专科学校位于辽宁省锦州市。是经国务院批准、教育部注册备案的一所全日制公办普通高等专科学校。

学校前身为1914年成立的奉天省立第四师范学校，1978年分为锦州师范专科学校和锦州市第一师范学校；1996年两校又合并为锦州师范高等专科学校；2001年辽宁广播电视大学锦州分校、锦州市职工大学等校先后并入该校。

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锦州有哪些大学

锦州有哪些大学介绍如下：

锦州有辽宁工业大学、锦州医科大学、渤海大学、辽宁理工职业大学、锦州医科大学医疗学院、辽宁理工学院、锦州师范高等专科学校、辽宁石化职业技术学院、辽宁铁道职业技术学院等9所大学。

1、辽宁工业大学（Liaoning University of Technology），简称“辽工大”，坐落于辽宁省锦州市，始建于1951年。是一所以工为主，理、工、经、管、文协调发展的省属全日制多科性大学。

2、锦州医科大学（Jinzhou Medical University）位于辽宁省锦州市，是一所以医学为主，多门类、多层次、多种办学形式的省属普通高等院校，被列为中国政府奖学金来华留学生高等院校、招收港澳台地区学生资格院校。

3、辽宁理工职业大学（Liaoning Vocational University of Technology），位于辽宁省锦州市，是经教育部批准的全日制职业本科高等学校，是辽宁省现代学徒制试点单位、全国首批本科层次职业教育试点学校、教育部第三批“1+X”证书制度试点院校。

4、辽宁理工学院（Liaoning Institute of Science and Engineering），位于辽宁省锦州市，是经中华人民共和国教育部批准的民办全日制普通本科院校。

锦州医科大学是一本吗

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锦州医科大学是二本。

学校人才：

学校现有国家级高层次人才3人，国家教学名师奖获得者1人，教育部高等学校教学指导委员会委员4人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国务院政府特殊津贴获得者23人。

辽宁省优秀专家3人，“辽宁省高等学校攀登学者支持计划”入选者4人，辽宁省教学名师奖获得者16人。

学校专业：

学校现有国家级一流本科专业建设点2个，国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级一流本科专业建设点10个，省级综合改革试点专业3个，省级工程人才培养模式改革试点专业1个，省级创新创业教育改革试点专业1个，省级示范性专业3个。

省级特色（品牌）专业5个。省级精品课程14门，省级精品资源共享与视频公开课7门，省级教学团队6个。省级实验教学示范中心8个，省级虚拟仿真实验教学示范中心5个，省级虚拟仿真实验教学项目6个，省级大学生实践教育基地12个。

学校校风：

求实：

讲求实际，通过客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。基本内涵是坚持一切从实际出发，勇于修正错误，不弄虚作假。弘扬“求实”精神是做好一切工作的关键。

求是：

探究自然、社会和人本身运动（活动）的奥秘、规律，更指追求真理的科学态度、科学精神。“求是”也是我们党一向倡导的思想方法，即实事求是。

在当代，做人、做学问、做事情，追求“求是”的精神和态度具有很强的现实意义，无论学校整体，还是每一个成员，只有“求是”，才能实现可持续发展。

至精：

“精”字，有四层含义：一为精细，即精密、细致。可理解为“精度”的细密，符合学校的医学特色；二为精湛，即专精、纯粹，在医学教育事业上指精湛的医术；三为精深、深远，用其表述精深的学问；四为精美，指医学教育所具有的艺术美感和健康高尚的审美价值。

至诚：

“诚”，忠诚，真诚。至诚，意为精诚，诚心诚意，指专心诚意去做，是解决疑难问题的最佳精神状态。“至诚无息，至诚无妄”是儒家的最高思想境界。

孙思邈所著的《大医精诚》一书中把“医为仁术”的精神具体化，强调医者对患者的至诚。所谓至诚，既是对病者的真诚，更是对大自然规律的信守和生命本身的忠诚。

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