深圳艺术学校招初2的学生吗？舞蹈系的

今天温度网小编整理了深圳艺术学校招初2的学生吗？舞蹈系的相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、深圳艺术学校招初2的学生吗？舞蹈系的
• 2、太原师范有艺术类专科吗
• 3、舞蹈和体育舞蹈是一样的吗？

深圳艺术学校招初2的学生吗？舞蹈系的

正常情况下是不招的，舞蹈专业只招收小五，小六和初一在读生。音乐和美术专业倒是有初二插班转进来的，但舞蹈几乎没有。除非你的条件和专业都特别好，不然应该是不会收的。不过我不知道你的专业情况什么样，所以最好是你亲自来艺校找一下舞蹈系的老师跳给她看一下，如果你很优秀的花还是会收你的。

太原师范有艺术类专科吗

招生简章

学院概况

太原师范学院系国家教育部批准，由原山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建，以本科师范教育为主的全日制普通高等师范院校。

学院位于山西省会太原，分为北、中、南三个校区，占地面积361252平方米，学院拥有先进的语音室、电教室、计算机室、实验室和先进的教学仪器设备，纸质藏书117万余册，电子图书31.6万余册。学院师资力量雄厚：现有专职教师724人，其中教授82人，副教授249人，讲师274人，教师中具有博士、硕士学历的有316人。办学规模不断扩大：普通本专科在校生10287人，全日制成人本专科443人，高师函授学生4235人，夜大学生285人。专业门类齐全：设有文、史、哲、法、理、工、管、教育八大门类30个师范和非师范本科专业，涵盖了基础教育的所有课程。

太原师范学院热忱欢迎广大莘莘学子来这里深造成才！

音乐系

1、音乐学专业(本科、师范类)

培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能在各级各类学校、教学研究机构和文艺团体从事教学、科研和演出工作能力的高级专门人才。

主要课程： 音乐基础理论、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、音乐欣赏、复调、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱与指挥基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐等。

2、音乐学（艺术通才方向）专业（本科、师范类）

培养目标：培养具有一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定的音乐、舞蹈、美术(含书法)的实践技能和教学能力，能在中、小学校特别是基层、中等师范学校、幼儿师范学校和艺术馆(所)从事教学研究工作，也能在群众和文化团体从事管理和宣传方面工作的复合型高级人才。

主要课程：基本乐科、民族民间音乐概论、中外音乐史、音乐欣赏、合唱与指挥基础、声乐、钢琴、素描、色彩、中国画、书法技能训练、基训、民族民间舞、剧目排练等。

3、作曲与作曲技术理论专业（本科、非师范类）

培养目标：培养掌握音乐学科理论、作曲与作曲技术理论，以及电子、电子计算机音乐理论、实践和创作方面的知识与技能，可在艺术传媒、新闻媒体、影视制作等企事业单位从事艺术创作工作，也可在高等和中等学校从事音乐教学和教学研究等工作。

主要课程：作曲、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调、配器、MIDI基础与音序制作、民族民间音乐概论、音乐美学、中外音乐史、外国音乐史、实用音乐作曲与编配、钢琴、采样器虚拟乐队的制作、声学基础数字音频、音乐学导论、律学常识、五声调式和声、近现代和声概述等。

音乐系咨询电话：0351－2279378

美术系

1、 美术学专业（本科、师范类）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步的美术教育教学研究能力，培养合格的基础教育美术教师和社会美术教育工作者。

主要课程：素描、色彩、构成、装饰画、艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术鉴赏与批评、美学、设计与制作、文化艺术名著导读、多媒体教学设计与制作、中国画、油画、雕塑、摄影、陶艺、水彩画、水粉画、多媒体艺术、大学语文、大学英语、教育学、心理学、中小学美术教学论等。

2、艺术设计专业（本科、非师范类）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握艺术设计基础理论、基础知识、基本技能，具有实践能力和创新精神，具备从事艺术设计与创作、教学与研究的能力，具备在艺术设计领域从事设计、生产、研究和管理的知识和技能的平面艺术设计方向和环境艺术设计方向的专门人才。

主要课程：（1）艺术设计平面艺术设计方向：素描、色彩、构成、中国工艺美术史、中国现代设计史、设计概论、中外建筑史、美学、计算机辅助设计、平面设计、包装设计、广告设计、CI设计、图形创意、印前制作及印刷、书籍装帧、大学语文、大学英语等。

（2）艺术设计环境艺术设计方向：素描、色彩、构成、中国工艺美术史、中国现代设计史、设计概论、中外建筑史、美学、计算机辅助设计、人体工程学、室内设计制图、效果图表现技法、建筑设计、商业空间设计、家具设计、大堂设计、环境景观设计、现代园林雕塑设计、模型制作、装饰构造材料与施工、工程预决算、大学语文、大学英语等。

3、动画专业（本科、非师范类）

培养目标：培养从事大中专院校动画美术专业教师，电影制片厂、电视台、动画公司、网络公司、广告公司、文化传播公司等企事业单位；国家机关、事业、文化单位、行政机关及有关动画管理等工作的专门人才。

主要课程：素描、色彩、设计基础、动画基础、人物造型、视听语言、中外动画史、photoshop、flash制作、动作设计、剧作、MAYA、动画前期制作、动画后期合成等。

美术系咨询电话：0351－2276182

舞蹈系

舞蹈编导专业（本科、非师范类）

培养目标：培养从事中国舞、现代舞、芭蕾舞等舞蹈编导以及教学与研究工作的高级专门人才。

主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞专业基础课程、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、中外舞蹈史、艺术概论等。

舞蹈系咨询电话：0351－2279400

书法系

美术学（书法方向）专业（本科、非师范类）

培养目标：培养具备书法学基本理论、基本知识和基本技能的书法专门人才，可以在中高等学校从事书法、篆刻等方面的教学和研究工作，也可在文化艺术部门、新闻媒体等单位从事书法创作、编辑和评论工作。

主要课程：书法（真、草、隶、篆、行）、篆刻、书法史、古代书论，文字学、古典诗词、古代汉语、美学、中国画等。

书法系咨询电话：0351－2279343 2279336

2009年艺术类各专业招生计划表（具体分省计划以各省招办公布计划为准）

2009年艺术类分省测试时间表

省份
报名时间
考试时间
考试类别
考试报名地点

内蒙
1月6-7日
1月8日
美术类
内蒙古师范大学(呼和浩特)

山东
2月4-5日
2月6、7日
音乐、舞蹈类
济南铁道职业技术学院

2月4-5日
2月7日
美术、书法类

江苏
2月7-8日
2月9日
美术类
苏州市六中

河南
2月11-12日
2月13日
音乐、舞蹈类
郑州市24中

2月12-13日
2月14日
美术、书法类

安徽
2月12-13日
2月14日
美术、书法
音乐、舞蹈类
安徽艺术职业学院(合肥)

江西
2月13-14日
2月15日
美术类
江西师范大学(南昌)

湖南
2月15-16日
2月17日
美术、书法
音乐、舞蹈类
湖南艺术职业学院(长沙)

甘肃
2月26-27日
2月28日
美术、书法
音乐、舞蹈类
兰州艺术学校(兰州)

说明：

1、按照教育部规定，凡参加我院单独组织的艺术类各专业测试的外省 考生，必须同时参加本省艺术类专业统测（不组织统测的省除外），且统测成绩合格，否则不予录取。

2、山西省考生（不含美术学（书法方向））只参加山西省考试中心统 一组织的艺术类专业测试。

3、关于音乐学专业小专业的说明：

（1）音乐类专业在山西招收：声乐、钢琴、 二胡、扬琴、琵琶、竹笛、 手风琴、小提琴、大提琴、笙、板胡、古筝。

（2）山西以外省份考生不分小专业，按专业总分从高到低择优录取。

4、（1）报考我院美术学（书法方向）专业（本科）的山西省考生于 2009年3月26日-27日到我院中校区（太原市南内环街189号）文学院楼报名，考试时间为3月28日。
（2）报考我院汉语言文学（戏剧影视文学方向）专业（本科）的山西省考生于2009年3月26日-28日到我院中校区文学院楼报名，考试时间为3月29日。

以上两专业报名条件及考试内容，请登陆我院网站查看。

5、艺术类专业录取原则：

（1）山西省内美术类考生专业课统考合格，按文化课成绩择优录取。山西省外美术考生专业课合格，按[文化课成绩的20%+专业课成绩的80%（满分300分） ]从高到低择优录取。

（2）音乐类各专业、美术学（书法方向）、舞蹈编导专业文化课合格，按专业成绩择优录取，其中音乐学、美术学（书法方向）对英语单科有一定要求。

6、2009年省外院校在晋美术类专业报名考试时间（太原师范学院考点）为2009年1月28日－2月28日。 报名地点为太原师范学院（中校区）。详情登陆我院网站查看。

中校区校址：太原市南内环街189号
北校区校址：太原市侯家巷9号
南校区校址：太原市黄陵西巷5号
电话：0351-2279588(招生就业处)
传真：0351-2279589
邮编：030012

舞蹈和体育舞蹈是一样的吗？

温度网(https://www.wededu.com)小编还为大家带来舞蹈和体育舞蹈是一样的吗？的相关内容。

舞蹈和体育舞蹈有一些相似之处，但它们并不完全相同。以下是它们的区别：

• 艺术 vs. 体育： 舞蹈通常被视为一种表演艺术，注重表达情感、故事和创意。它强调舞者的技巧、表现力和舞台效果。体育舞蹈更侧重于竞技性和体能训练，是一项体育活动。尽管它也有一定的舞蹈元素，但主要目的是通过舞蹈动作来获得身体健康和体能。

• 目的不同： 舞蹈的主要目的是通过舞蹈表达情感、艺术性和美感。它在舞台上演出，供观众欣赏。体育舞蹈的主要目的是竞技和体育锻炼，它常常作为一种比赛项目。

• 比赛和评判标准： 体育舞蹈通常有明确的比赛规则和评判标准，舞者会被评分并根据技巧、配合度、节奏感等方面获得分数。而在舞蹈中，评判标准可能更加主观，注重表现和情感传达。

• 舞种和风格： 舞蹈和体育舞蹈可以涵盖多种舞蹈风格，但体育舞蹈通常更加规范和标准化，而舞蹈则更注重创造性和自由度。 温度网

总的来说，虽然舞蹈和体育舞蹈都涉及舞蹈动作，但它们的目的、性质和表现方式都有所不同。您可以根据自己的兴趣和目标来选择参与其中的哪一种。

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