今天温度网小编整理了重庆的初升高考试有三个选择,一:3+4兼联招二:联招 三:普高 这几个都是什么意思相关信息,希望在这方面能够更好的大家。
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我校2010年自主招生工作已经结束。如果你打算明年报考,建议请关注我校招生网站:
重庆大学为教育部批准开展自主选拔录取改革试点工作的学校之一。根据教育部2010年关于普通高校自主选拔录取工作的有关规定,学校继续开展自主选拔工作。招生计划为:380名,实施办法如下:
第一条 申请条件
符合以下申请条件之一的应届高中毕业生可向我校提交申请:
第一类: 中学推荐
1、在各省级重点(或示范性)中学,由中学推荐,德智体全面发展、成绩一贯优秀、文理科年级综合排名前20%(每年各省(直辖市、自治区)重本升学率较高的名校经我校同意后可适当放宽)的学生,原则上每所中学推荐名额不超过20名。
2、高中阶段思想品德和
社会工作能力突出,获省级优秀学生或优干称号且年级综合排名达到(文、理科)前30%者。
第二类:学生自荐
1、高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛(数、理、化、生物、信息学)省级二等奖及以上或二个学科省级三等奖得者;
2、高中阶段在科技创新方面有突出表现且可提供相应证明材料或获各种专利、科技发明,经我校专家组认定者;
3、高中阶段在文学和外语方面有突出成绩并可提供相应材料经我校专家组认定者;参加《高校招生》杂志社举办的“全国创新
英语作文大赛”的优胜者;参加《课堂内外》杂志社主办的“全国中小学生创新作文大赛”的特等奖或一等奖的获得者;
第二条、申请程序
1、 网上报名:符合'申请条件'的考生,须先登录我校招生网站完成报名申请手续(报名时间从本办法公布之日起至2009年12月 15 日止(网站地址:
bmxt/进入重庆大学网上报名系统(包括自主招生、保送生、艺术特长生)进行报名。
2、 须提交的书面材料(材料不全不予报名):
A. 在网上报名系统中完成报名手续并打印(必须用报名系统的打印功能打印)“重庆大学二0一0年自主选拔录取申请表”,中学负责人签字并加盖公章。
B. 由中学出具的本人高中各学年的学习成绩及年级排名证明(加盖中学公章)。
C. 自荐书(本人手写,字数1000字以内)内容包括:申请理由、性格特点、志趣特长、人生规划、公益活动等;由本校校长或班主任、任课教师亲笔推荐信(含联系电话)。
D. 其他相关证书或证明材料复印件(原件考试时验证)。
以上材料须真实可信。请用A4纸装订成册以挂号信或特快专递方式邮寄到学校(确保资料在一周内抵达学校)
邮寄地址: 重庆市沙坪坝区沙正街174号 重庆大学招生办公室 邮编:400030 (请注明"自主招生报名材料"),邮寄材料有效时间12月15日前(以邮戳为准),申请材料一律不退还。
3、 申请是否批准可在报名系统“报名进度”中查询,审核通过的学生请按要求作好考前准备工作;有关自主选拔的相关事宜均通过本网站发布通知,敬请考生务必及时查看!
第三条、选拔程序
1、 重庆大学自主选拔工作在学校招生领导小组的领导下开展工作。学校成立自主选拔考核专家组,负责自主选拔考核及面试工作。
2、 资格审查:学校在收到考生的纸质申请材料后立即进行资格审查,审查结果即时在网上报名系统“报名进度”中通知(不另行通知),考生务必及时查看。
3、 考试时间:原定考试时间按上级要求改为一月下旬至春节前(具体时间元旦后另行通知)。
考试地点:重大校内、四川成都、河南郑州一中、湖北武汉武钢三中,考生报名时可根据情
况自行选择考点,一旦选定将不再更改。
4、 考核内容:考试分为笔试和面试。
笔试时间:每科90分钟
笔试科目:综合能力测试、理科: 英语、数学、物理 文科:英语、语文、历史
面试总分包括:报名材料评审、面试笔答题、面试
凡报考
建筑学、城市规划、景观
建筑设计专业的考生须参加徒手画测试。凡徒手画测试成绩不合格者不能以自主招生方式录取到上述三个专业。
5、 结果公示:被我校确定为自主招生拟录对象者,我校将在教育部阳光高考平台和我校招生网(公示时间7天)以及所在中学公示。公示无异议者,将成为我校2010年自主选拔合格学生。合格学生根据综合测试成绩分为优秀和合格两个等级。
第四条、录取原则
凡被我校确定为自主招生合格及以上等级的考生:
1、须于2010年6月30日前在我校网上报名系统“补填高考信息”功能中完成录取所需数据的补填工作(第一志愿或第一顺序志愿填报重庆大学、考生号、高考成绩、专业志愿(必须填满5个有效专业志愿)。未按时填报者将视为自动放弃我校自主选拔录取资格。
2、2010年的普通高考成绩不得低于其所在省(直辖市、自治区)的重点线;
3、高考志愿中必须第一志愿(或第一顺序志愿)填报重庆大学;专业志愿必须填报我校在其所在省(直辖市、自治区)招生计划中的专业。高考填报的专业志愿必须与在我校报名系统中填报的专业志愿一致。
4、优惠政策
第一类、获得优秀等级的考生,高考成绩达到所在省(直辖市、自治区)的重点线即可录取,且满足考生填报的五个有效专业志愿之一,我校2010年实行按照自主招生成绩提前预录专业方式。(徒手画测试成绩不合格者不能以自主招生方式录取到到建筑学、城市规划、景观建筑设计专业)。
第二类、获得合格等级的考生,高考成绩达到所在省(直辖市、自治区)的重点线,我校将参考其填报的专业志愿和录取时的计划情况合理安排专业。
第五条、监督机制
1、学校将严格按照“公开程序、公开选拔、综合考核、择优录取”的原则进行自主选拔录取工作。
2、学校纪监部门参与自主招生选拔录取工作的全过程,接受社会监督,保证实施过程的公平公正。
3、考生递交的所有材料必须真实可信,凡发现有弄虚作假和舞弊行为者,一经核实立即取消其入选资格和中学推荐资格,情节严重者,按照国家有关法规和招生政策追究当事人责任。
第六条、本办法解释权归重庆大学招生办公室。
第七条、本实施办法从公布之日起执行
重庆大学招生办公室
2009年11月20日

重庆的初升高考试有三个选择,一:3+4兼联招二:联招 三:普高 这几个都是什么意思
1、所谓的“3+4”,是中职学校与本科院校联合培养学生的一种模式,学制为7年(三年中职、四年本科),即前三年在中职学校学习,执行中职学校收费标准,3年后,参加转段考试,合格后进入对应的高等院校进行4年的本科学习,毕业后颁发本科毕业证。
在整个7年的学习时间里,由中职学校与本科院校共同制定对口专业理论知识课程和技能训练课程相衔接的教学体系,系统培养本科层次的复合型、应用型技术人才。
学生经7年学习毕业考核合格,由本科院校颁发本科教育学历证书,享受普通本科毕业生待遇,按当年的高校毕业生就业政策就业。
2、重庆的联招学校是指:每年初中升高中时的升学考试中,经市教委审批的具有重庆市联合招生资质的学校。2013年联招学校中,有市级重点中学70所,非市级重点中学14所,达到84所。
重庆这种联合招生考试目前主要在主城区和渝西地区(原永川地区)联合开展的全日制高中招生考试,有的地区,例如:2013年,我市万州、潼南、綦江、黔江、江津等区县的考生不参加联合招生考试,实行单独命题考试。
3、重庆的初升高普高就是自主招生,
自主招生又称自主选拔,是高校选拔录取工作改革的重要环节。包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类。高中毕业生通过考核后,可提前确定意向高校的录取名额,并在参加高考后享受降分优惠。根据教育部要求,自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总数的5%。
入选考生均须参加全国统考,成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的,省级招办应向考生选报的试点学校投档;试点学校进行综合评价、自主选拔录取。
扩展资料:
要想就读重庆市内联招高中必须达到重庆市联招最低送档线(即联招线),如果达不到该线一般有四种办法:
1、部分联招线附近的学校可以接收联招线下的学生,但需要缴纳一定的择校费,这部分学校较少也要参考具体中考分数,到时候可以具体咨询下。
2、选择联招线下的普通高中。基本上每个区都有一些普通高中,他们的收分在联招线下,如果觉得孩子小还是需要多读书的可以考虑选择这种普高。
3、选择中职。确实离联招线较远的可以早点考虑去读中职了。
4、选择3+4。既能学到一技之长也能拥有本科文凭。
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重庆高考新政策是什么
温度网(https://www.wededu.com)小编还为大家带来重庆高考新政策是什么的相关内容。
法律分析:重庆高考新政策是:减少和规范考试加分、完善和规范自主招生、完善高校招生选拔机制、改进高校招生录取方式、拓宽社会成员终身学习通道。
法律依据:《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》(三)改革招生录取机制
1.减少和规范考试加分。按照国务院的要求,2015年,出台《重庆市进一步调整规范高考加分政策实施方案》。2015年1月1日后,获得全国奥赛、国家二级运动员、科技创新大赛、工程类大赛、思想品德突出、万分之一优秀学生等6个项目证书、荣誉称号的考生,高考录取不再加分。到2017年,取消农村独生女、三峡库区搬迁移民子女地方加分照顾政策。加强考生加分资格审核,严格认定程序,做好公开公示,强化监督管理。
2.完善和规范自主招生。自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。申请学生要参加全国统一高考,达到相应要求,接受报考高校的考核。在渝试点高校要合理确定考核内容,不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果,加强监督,确保公平公正,防止出现自主招生腐败。严格控制在渝普通高校自主招生规模。2015年起,自主招生安排在全国统一高考后进行。
3.完善高校招生选拔机制。普通高校要主动适应考试招生制度改革新要求,将涉及考试招生的相关事项,包括标准、条件和程序等内容,在招生章程中详细列明并提前向社会公布。加强学校招生委员会建设,在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用。高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式,对招生工作实施第三方监督。建立考试录取申诉及争议仲裁机制,及时回应处理各种问题。建立招生问责制,继续实施由校长签发录取通知书并对录取结果负责的制度。
4.改进高校招生录取方式。从2016年开始,逐步合并普通高校招生录取批次。改进投档录取模式,进一步完善平行志愿投档方式,加快研究“按专业投档、一档多投”的投档录取模式并适时推行,增加高校和学生双向多次选择机会。
5.拓宽社会成员终身学习通道。扩大社会成员接受多样化教育机会,具有初中及以上文化程度的社会人员,可申请注册进入各类中等职业学校学习。成人高等教育,实行弹性学制、宽进严出。鼓励高等学校与行业企业合作,开展多样化的继续教育与培训。为残疾人等特殊群体参加考试提供服务。探索建立高中阶段教育和各类高等教育分层次、分类别学分互认和转换机制,实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接,构建人才成长“立交桥”。
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