书法高考能算艺术特长生吗？？

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本文目录一览：

• 1、书法高考能算艺术特长生吗？？
• 2、高考书法文化课需要多少分
• 3、书法考级多少级可以当做特长

书法高考能算艺术特长生吗？？

答：
书法高考对书法级别没有要求，
这也是书法高考与艺术类高考的不同之处。
书法高考主要培养方向为全国高等院校书法专业招生及全国各省书法专业统考，以独特的书法高考教学理念与教学方法，逐步形成了一定的办学规模，不断扩大在书法高考领域的影响力。
参加书法高考前的课程准备：
1、书法：楷书、隶书、篆书、行书、草书等经典碑帖临摹与创作。
2、篆刻：汉印、流派印临摹与创作、印稿设计。
3、书法史论知识、文字学、古代汉语等。
4、国画、线描、素描等
5、全国重点高校历年考题模拟考试训练与分析
6、文化课学习：文科（外语、数学、语文及政史地）；理科（外语、数学、语文及理化生）

高考书法文化课需要多少分

2020年大部分地区，书法专业文化课分数都是该省份普通生本科线的70%，2021年是75%。也就是说普通本科线是500，那么书法专业的文化分数线就是350。

各省市每年的分数都不一样，但文 化课分数总分一直在230—350之间。 相较于其他艺术类高考专业， 书 法高考招生学校最多，分数最低 。艺术类考生同样要参加和普通高考生一样的高考，也就是语数外，文综或者理综。

当然，分越高能报考的学校越好。

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书法专业前景怎么样？

前景还是不错的,现在越来越重视书法了。但是想练好书法很难。书画不分家,练书法的同时,多学国画,多学中国传统文化,不懂文化,不知常见诗词,作品就没有一定的知识和文化味道。

书法专业的就业之路分为两种：

其一是深耕专业 ，成为一名书法家，或者在教育行业传授书法。

其二是利用自身其他所长 ，兼用书法特长，走其他的职业道路，毕竟有很多宣传部门、行政部门都喜欢用书法好的从业者。

书法学主要研究古文字、书法史、现代书法、书法艺术等方面的基本知识和技能，进行书法创作、书法临摹、书法鉴定、碑帖鉴赏、书法教学、书刊出版等。

书法考级多少级可以当做特长

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书法考级多少级可以当做特长，都说字如其人，所以书法这个看似只是“写写字”的技能，的确可以在某些时候给人传达一种奇异的力量，为了让学习者拥有工整的字迹。以下分享书法考级多少级可以当做特长？

书法考级多少级可以当做特长1

在高考中，书法不属于艺术 特长生 ,但报考书法系可以加分。 书法等级考试 有三个系统，一个是由北京教育考试院主办的中国书画等级考试书法考试，一个是 文化部 艺术发展中心主办的书法水平考级，另一个是由书法家协会主办的社会书法水平考级，前一个是由教育部门批准的，后一个是由文化部批准的。

书法考级怎么报名

1、登录 中国书法家协会 书法考级中心。初次报考硬笔书法等级考试的不能超过6级，6级以上逐级报考。

2、下载申请表，填写或打印等级评定申请表，填写清晰、准确，每人一份。

3、报到考试中心，报名后不能按规定时间参加考试的，免予退费。

4、没有考试许可证或者考试许可证与本人身份不符的，不得进入考场。

5、参加考试：考生必须在考试许可证载明的时间、地点参加考试，自觉遵守考试纪律。

6、考试时间：每年两次（六月和十二月）。报名时间：一般要提前两个月。

书法考试要求

1、考生考试所需用具：笔、墨、纸、毡子、笔洗、镇尺书写工具。

2、考试用笔：毛笔。另需准备蓝黑或黑色字迹的钢笔、签字笔以及铅笔（用于在作品背面右下角填写姓名、级别、题号及年龄等考生信息）。

3、作品用纸：一律使用白色宣纸（纸上无内容），考试前按照所报级别的纸张规格裁定，数量不能超过10张。未做要求的作品规格可自定。

4、书法考生自备考试用纸的规格

5、作品要求：对临及创作作品中的落款内容不允许写姓名和盖印章，以规定内容替代。作品中不可出现错字、漏字；答题书写应整洁（无涂改、不乱画）；卷面不许做任何标记，否则试卷作废。

6、各级别均采用现场临摹与创作的考试方式，其中7至9级中的理论知识考核采用笔试方式（首先进行理论知识考核，统一收卷后进行技能部分考核）。

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书法水平等级考试各个等级对应的考级要求！

书法等级考试要求，一级至三级都是临摹，自选楷书或隶书其中一种即可；四级到七级是四种书体，即楷书、隶书、篆书、行书自选一种，同时，除了临摹，还需要完成命题创作；八级以上则需要考理论及两种书体，一幅临作，一幅创作，楷书、隶书自选一种，篆书、行书、草书自选一种，而且临作、创作需为不同书体。

一级：自选临摹。要求与原贴大致相似。字体为楷书、隶书自选一种，字数在10字以上，时间为60分钟。

二级：自选临摹。要求与原贴基本相似且懂得一定的临摹方法，比例协调。字体为楷书、隶书自选一种，字数在10字以上，时间为60分钟。

三级：自选临摹。要求基本掌握原贴的笔法、结构，初步具有协调作品整体布局的意识，字体为楷书、隶书自选一种，字数在10字以上，时间为60分钟。

四级：自选临摹、命题创作。临摹作品要求较好地掌握原贴的基本技法；创作作品要求笔法正确、结构平正、章法得当，初步具备创作作品的整体布局意识。字体为楷书、隶书、篆书、行书自选一种，临摹20字以上，创作8字以上词句或五言诗（20字），

五级：自选临摹、命题创作。临摹作品要求较好地掌握原贴的基本技法，笔法讲究，结构准确，初具原贴风格特征；创作作品要求笔法正确、结构平正、章法得当，能正确处理创作作品落款和正文之间的关系。字体为楷书、隶书、篆书、行书自选一种，临摹20字以上，创作8字以上词句或五言诗（20字）

六级：自选临摹、命题创作。临摹作品要求较好地掌握原贴的技法和风格特征，并表现原贴的精神面貌；创作作品要求笔法正确、结构平正、章法得当，作品落款和正文之间的关系合理美观。字体为楷书、隶书、篆书、行书自选一种，临摹20字以上，创作8字以上词句或五言诗（20字），作品形式不限，时间为120分钟。

七级：自选临摹、命题创作。临摹作品要求较好地掌握原贴的技法和风格特征，并表现原贴的精神面貌；有较高的创作能力，用笔精到、结构生动、章法美观，落款和谐完整。字体为楷书、隶书、篆书、行书自选一种，临摹20字以上，创作8字以上词句或五言诗（20字），作品形式不限，时间为180分钟，其中技能部分150分钟；理论部分为30分钟。

八级：自选临摹、命题创作。有较高的创作能力，笔法有变化、结构生动、章法美观，落款用印和谐完整。考两种书体，一幅临作，一幅创作，楷书、隶书自选一种，篆书、行书、草书自选一种，临作、创作需为不同书体，临摹20字以上，创作14字以上词句或七言诗（28字），作品形式不限，时间为180分钟，

九级：自选临摹、命题创作、书法常识。有较高的创作能力，笔法有变化、结构生动、章法美观，落款用印和谐完整，并掌握书法常识。

考两种书体，一幅临作，一幅创作，楷书、隶书自选一种，篆书、行书、草书自选一种，临作、创作需为不同书体，临摹20字以上，创作14字以上词句或七言诗（28字），作品形式不限，时间为180分钟，其中技能部分150分钟；理论部分为30分钟。

十级：自选临摹、命题创作、书法常识。有较高的创作能力，笔法有变化、结构生动、章法美观，落款用印和谐美观，此级为最高级，有扎实的书法功底，并掌握书法常识。

考两种书体，一幅临作，一幅创作，楷书、隶书自选一种，篆书、行书、草书自选一种，临作、创作需为不同书体，临摹20字以上，创作14字以上词句或七言诗（28字），作品形式不限，时间为180分钟，其中技能部分150分钟；

书法考级多少级可以当做特长3

书法考级，收获的不仅仅是一本证书！

参与的心态很重要

本着锻炼的心态，积极参与会让我们收获快乐和成长。高度集中精力、纯粹的练习一幅完整的'作品，对我们的 专注力 、书写综合素质都会有提高。

当我们写出一幅完整的作品、在练习中越写越好、一起经历过考级的现场考试、查询考级通过时、获得证书时，每一个过程都自己体会过，增强了书写下去的自信心。可收获跟平时练习不一样的感觉，增强责任感、激发表现欲，得到大家更多的关注和认可。

收到考级或比赛消息之后，家长们如果能够积极跟孩子商量、征求意见、给到建议，跟孩子在书法学习上有更多的互动，关注孩子的书写情况，及时跟老师沟通，这都会给到孩子一个正面引导，会让孩子的书写态度更加端正，更有动力！也让我们家长有更多的参与感。

等级考试规则简述

书法考级最高等级为十级，1-5级为基础阶段，都是考楷书：

1-3级是简单诗词句子，字数较少，可用铅笔书写，适合初学、年纪小的同学们报考、锻炼，适应考场规则。

4-5级难度递增，字数也越来越多了，用水性笔考试，适合有一定基础的同学报考。

6-8级需要掌握两种字体的书写规律，方可报考，课堂主要练习楷书和隶书两种字体，已经报考过了5级的同学，就需要学习隶书了，有报考意愿的同学可提前联系老师组织练习。

9-10级则有着更高的考试要求，需掌握三种字体的书写规律，方可报考，课堂主要练习楷书和隶书、行书这三种字体，已经报考过了8级的同学，就需要学习行书了，有报考意愿的同学可提前联系老师组织练习。

6-10级为高级阶段，对于字体的丰富性有更高要求，都是用水性笔考试或钢笔亦可。

为什么要参加书法等级考试？

考级就如同孩子们的考试一样，每一阶段都要有个测试，既是对孩子们努力付出的一种认可，更是一次历练机会。从小到大就要经历无数次考试，无数次被认可，被承认的一个过程。硬笔等级考试也是如此，专业测评、教育部颁发考级证书，所有的专业评定都是对孩子的一种鼓励与激励。

素质教育 占据未来录取的重要衡量标准，一纸证书不再只是敲门砖，更是印证孩子优秀的标志！

国内有53所高校招收艺术特长生，符合条件的艺术特长生，可在高考录取时享受优惠降分政策，在特长生招生简章中就明确要求考生出示本专业最高级别考级证书。对各个中学招收特长生可以提供辅助作用，对学校 艺术教育 素质测评有帮助作用。

更是对专业教师教学水平的检验，能检验学生的学习成果，使今后的学习具有针对性。根据教育部[2014]1号文件《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的精神，“艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。”

可以不断提升学生学习的动力、自信和信心；是孩子在艺术道路上继续成长的极大激励。是学生学习程度以及艺术素质、修养与水平的反映。记录着孩子的成长历程，是家长付出的不断回报和心中的永久骄傲。学生顺利升级彰显学生的成功和培训机构的成就，是培训机构对家长热切期待的回报。

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