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江西2023年美术联考分数线 江西艺考分数线

2024-11-16 15:24:06 | 温度网

今天温度网小编整理了江西2023年美术联考分数线 江西艺考分数线相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览:

江西2023年美术联考分数线 江西艺考分数线

江西2023年美术联考分数线

2023年江西艺术统考成绩合格线美术与设计学类为270分。

2023江西艺术类本科专业合格线,按照在赣招生各艺术类本科专业计划总数的一定比例,在有效考生(即文化成绩达到对应艺术类专业本科文化线的考生,下同)中确定各艺术类本科专业合格考生人数,划定各艺术类本科专业合格线。专科专业合格线美术与设计学类为270分。

按照在江西招生各艺术类本科专业计划总数的一定比例,在有效考生(即文化成绩达到对应艺术类专业本科文化线的考生,下同)中确定各艺术类本科专业合格考生人数,划定各艺术类本科专业合格线。列入艺术类提前本科单志愿、本科平行志愿和本科单志愿批次认可省统考成绩的高校有关专业,均执行江西省艺术类本科专业合格线。

分数线的划定:

以下专业文化线按2023年江西省第二批本科最低录取控制分数线的85%划定:

艺术学理论类(含艺术史论艺术管理及按照艺术学理论类招生的其他专业类专业)、戏剧与影视学类(含戏剧学电影学戏剧影视文学广播电视编导戏剧影视导演播音与主持艺术影视技术戏剧教育等本学科类所设专业,不含表演)以及认可和使用戏剧影视文学(广播电视编导)、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业。

(三校生艺术类按2023年江西省三校生文理类本科录取控制分数线)的75%划定:美术与设计学类、音乐学类(声乐)、音乐学类(器乐)、舞蹈学类专业(含在教育部阳光平台“高考艺术类信息交互系统”中“省统考子科类”项设定为美术与设计学类、音乐学类、舞蹈学类的其他专业类的专业)及表演专业。

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江西艺考分数线

江西艺术生高考分数线如下: 温度网

1.艺术学理论类、戏剧与影视学类表演专业除外以及认可和使用戏剧影视文学、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业本科文化线:374分。

2.美术与设计学类、音乐学类声乐、音乐学类器乐、舞蹈学类、表演等专业本科文化线:330分。

3.三校生艺术类本科:379分。

4.艺术类高职专科:105分。

5.体育类高职专科:105分。

6.三校生艺术类高职专科:105分。2022年江西省文史、理工类各批次文化录取控制分数线为:第一批本科文史类529分、理工类509分。

第二批本科文史类472分、理工类440分。文史、理工类高职专科:150分。三校生文理类本科:506分。

三校生文理类高职专科:150分。

艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课,因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主,也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。

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历年江西省高考分数线

温度网(https://www.wededu.com)小编还为大家带来历年江西省高考分数线的相关内容。

历年江西省高考分数线如下:

一、江西高考近三年一本线

1、文科:2023年的一本线为529分,2021年的一本线为559分,2020年的一本线为547分。

2、理科:2023年的一本线为509分,2021年的一本线为519分,2020年的一本线为535分。

二、江西高考近三年二本线

1、文科:2023年的二本线为472分,2021年的二本线为496分,2020年的二本线为488分。

2、理科:2023年的二本线为440分,2021年的二本线为443分,2020年的二本线为463分。

三、江西高考近三年高职专科线

1、文科:2023年的高职专科线为150分,2021年的高职专科线为150分,2020年的高职专科线为150分。

2、理科:2023年的高职专科线为150分,2021年的高职专科线为150分,2020年的高职专科线为150分。

高考志愿填报注意事项:

1、了解自己

在填报志愿之前,了解自己的兴趣、特长、优势和未来的职业规划是非常重要的。考生应该明确自己对不同专业的兴趣和适应度,以便做出合理的专业选择。

2、研究学校和专业

详细了解各个高校和专业的情况,包括学校的办学特点、学科排名、教学质量、就业情况等。了解专业的培养目标、课程设置、就业方向等信息,确保选择的学校和专业符合个人的需求和发展方向。

3、分数线与录取实况

关注各个高校的分数线和录取情况,根据自己的分数和排名,合理确定填报的学校和专业。可以参考历年分数线、往年录取情况以及学校的投档方式等信息,进行科学的分析和比较。

4、学校类型与层次

考生需要根据自己的成绩和兴趣,选择适合自己的学校类型和层次。可以结合自己的实际情况,包括家庭经济条件、学习能力、发展潜力等因素,选择符合个人要求的学校。

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