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2025年保险硕士考研考什么

2024-12-03 09:12:13 | 温度网

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2025年保险硕士考研考什么

厦门国家会计学院2025年非全日制MPAcc项目介绍 备考全规划

会计硕士(MPAcc)专业学位项目简介

会计硕士(MPAcc),专业学位代码125300,为适应社会主义市场经济发展和经济全球化需求,自2003年底设立,旨在培养高素质、应用型的会计人才。

厦门国家会计学院,作为国内首批开展会计硕士专业学位教育的单位,自2004年起与厦门大学联合培养会计硕士。学院独立招收全日制和在职会计硕士始于2011年3月。依托“国际一流、中国特色”的学院整体目标和“前瞻、洞察、引领”的办学理念,学院整合社会资源,培养了近200名非全日制研究生,毕业生职业发展良好,项目受到高度评价。

非全日制会计硕士项目旨在培养具有终身学习力、领导力和执行力的国际化高级财会人才,项目课程设计紧贴市场需求,实现理论与实践结合。采用双导师制,结合院内导师与业界专家指导,提升学生专业能力。

学院在会计专业学位教育方面具有领先优势,构建了“实务导向、深度融合、多元协同”的培养模式,获得多项省级荣誉。学院与多家单位合作,为项目学生提供丰富的行业资源与平台,培养了大量优秀校友。

学院位于厦门市,环境优美、设施先进,可容纳1000名学员和300名研究生。学院提供优质的教育资源和高端培训机会,以及行业交流平台,为学生职业发展奠定坚实基础。

招生对象主要面向财务、审计从业者、企业管理者及金融行业人士。项目设有30个名额,学费全程12.8万元/人,学制2.5年。学院提供住宿,但非全日制研究生不安排集体宿舍。

在规定学习年限内,完成课程并通过论文答辩的学生将获得硕士研究生毕业证书和会计硕士学位证书。

报考条件包括中华人民共和国公民,拥有本科毕业证书或同等学力,遵纪守法,具备相应的学业水平。

2025年厦门国家会计学院MPAcc项目时间表包括:考研大纲公布(每年9月中旬),预报名与正式报名(9月与10月),网上确认(11月初),准考证打印(考前10天左右),笔试(2024年12月21日,管理类联考综合与英语二),成绩查询(次年2月下旬左右),国家线公布(次年3月中旬左右),复试/调剂(次年3-4月)。

MPAcc笔试内容包括综合能力测试和英语二,参考2024年国家线,总分197分,管综102分,英语二51分。

复试要求提交诚信承诺书、考生资格审查表、思想政治品德审查表、学历学位证书、成绩单、身份证、准考证和简历,获得拟录取资格后需进行体检。

厦门国家会计学院根据招生计划、考生总成绩、思想政治表现和身心健康状况等综合因素,择优确定拟录取名单。

2025年保险硕士考研考什么

2025年保险硕士考研考什么

25考研常识来了,对于考研的同学来说,长线备考才能有更大的把握。尤其对于基础好的同学,大家更要提前进行备考。那么对于初次备考的同学来说,关于考研,大家还有很多疑问,因此为大家整理了“2025年保险硕士考研考什么?”,供大家参考。


保险硕士考研科目包括四门:思想政治、数学三或经济类联考,保险专业基础。其中思想政治占100分,英语100分,数学三或经济类联考占150分,保险专业基础占150分。


保险硕士是保险行业的硕士人才。保险硕士毕业生可以工作在保险公司、保险监管机构、灾害预防和控制机构、社会保障组织等单位,成为从事风险评估与管理、保险产品设计、保险财务管理和保险运营管理的专业人才。


随着社会的发展,人口数量和老龄化的增加,保险业在我国的发展越来越好。保险学专业正在迅速发展起来,保险硕士成为了各保险行业抢手的人才。保险学专业的人才有着巨大的发展空间和可观的就业前景。 温度网


保险专业名校有对外经济贸易大学中央财经大学北京大学。对外经济贸易大学的保险学院招收保险专业硕士,是国家首批重点大学,资源丰富,学生受到良好教育。中央财经大学是教育部直属的教育部、财政部和北京市共建的大学,实力雄厚。北京大学的经济学院下设保险专业,师资力量雄厚,教学质量高。

2025年工商管理学硕和工商管理专硕有什么区别

2025年工商管理学硕与工商管理专硕的区别在于报考条件、初试科目及培养目标。

在报考条件上,工商管理专硕要求报考者具备一定的工作经验,具体为大学本科毕业后有三年或三年以上工作经验,或高职高专学历后有五年或五年以上工作经验,或获得硕士学位或博士学位后有两年或两年以上工作经验。相反,工商管理学硕则没有对工作经验的明确要求。

初试科目方面,工商管理专硕主要考外国语与管理类联考综合能力,而工商管理学硕则涉及思想政治理论、外国语、业务课一与业务课二。

培养目标方面,工商管理专硕侧重于培养具有实践经验的管理人才,强调与企业紧密结合,通过与企业联合培养,最终回到企业工作。与此相反,工商管理学硕则专注于培养具有扎实经济学与管理学理论基础的学术研究人才,强调科研能力与学术创新能力。

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