北京体育职业学院在哪个区

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本文目录一览：

• 1、北京体育职业学院在哪个区
• 2、研究生可以落户北京吗
• 3、北京10所“加工”学生能力中学

北京体育职业学院在哪个区

一、北京体育职业学院在哪个区 北京体育职业学院是在北京市丰台区，具体地址在北京市丰台区光彩北路4号，该校是北京市人民政府批准建立、由北京市体育局于2008年6月创建的一所高等体育职业院校。
二、北京体育职业学院简介
现有专业：竞技体育专业、运动训练专业（竞技体能训练方向）、社会体育专业（康体健身方向）、体育保健专业、体育服务与管理专业。

在校生源：北京市市级优秀运动队的本市户籍学生、外省市已进入北京市集体户口的高级中等学校毕业的在训运动员，北京市普通高中毕业生。

其主要职能是：负责学院与兄弟院校联办的各类学历教育，高职、中职教育、职业技能培训以及其他各类非学历教育（培训班）的管理；根据市教委有关政策和规定和学校整体发展规划，拟定学院高等教育和中等职业教育发展规划，提出教育管理改革意见，并组织实施；承担高职教育和中等职业教育的招生、学籍管理、毕业生审核与毕业证书颁发工作；负责北京市优秀运动员、教练员、社会体育经营人才的基础教育、学历教育和专业技能培训；承办北京市体育局系统内相关培训事项；承担北京市体育局系统优秀运动员退役转型期间职业技能及相关培训工作。

学院注重体育职业技能的培养，为北京建设国际化体育中心城市造就具有良好职业素质、具备相关理论知识和专业技能的各类体育职业人才，同时为运动员退役后顺利转型就业搭建桥梁。学院同时开展各类与体育职业相关的岗位资质培训，多角度、多层次培养体育人才，是一所行业特色鲜明、办学优势突出的体育职业院校。

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研究生可以落户北京吗

可以。需要满足落户北京的相关规定，比如：研究生在北京落户口的条件中，对于年龄的规定，原则上毕业生本科不超过26周岁，硕士研究生不超过30周岁，博士研究生不超过35周岁。研究生落户北京属于人才落户，应当按照人才落户的条件，确定落户。具体条件如下：
1、一般应届硕士研究生年龄范围在27岁范围，如果是医学方面的则是30岁范围；
2、研究生能在上学期缴交社保；
3、需要公司的户口指标；
4、持有北京市的居住证；
5、研究生无刑事犯罪记录；
6、符合人才落户的其他条件。
北京市人才引进落户毕业生还应具备以下条件之一：
(一)硕士及博士毕业生;
(二)北京地区高校、京外地区“双一流”建设高校的本科毕业生;
(三)文化行业的编剧、导演、演员、舞台技术等岗位，可引进教育部批准能够独立设置本科的艺术院校本科毕业生;
(四)体育行业的运动员、教练员、赛事运营等岗位，可引进全国性专业体育院校本科毕业生;
(五)郊区中小学、幼儿园教师岗位，可引进省级师范类高校或其他高校师范类专业本科毕业生;
(六)郊区医疗卫生系统医、药、护、技岗位，可引进省级医学类普通高校本科毕业生;全市医疗卫生系统医、药、技岗位，可引进经住院医师规范化培训(含参照住院医师规范化培训制度执行的其他专业)合格的本科毕业生。
其中全日制研究生可以直接落户在北京。前提条件：
1、根据《北京市引进非北京生源毕业生工作管理办法》，应届毕业生本科生不超过24周岁（《办法》规定，仅文化、体育系统和郊区用人单位可适当引进本科毕业生）、硕士生不超过27周岁、博士生不超过35周岁。
如果超过这个年龄限制的非北京生源毕业生，将不能够留京落户。
2、毕业后接收毕业生的工作单位需要有户口指标，这些单位一般都是事业单位、央企、国企以及一小部分高新技术企业。
3、需要注意的是，《办法》中对“非北京生源毕业生”做了定义说明，对于非全日制毕业生，尤其是新规定实施以后的非全毕业生，其不满足“培养方式为非定向”的要求，故不在此列。
落户北京的相关规定：
1、部分高校毕业生可直接办理引进，不占引进指标的毕业生范围增加
最新《办法》第十一条规定，以下引进项目实行计划单列：世界大学综合排名前200位的国内高校本科及以上学历毕业生，或“双一流”建设学科硕士研究生。
本市考试录用公务员，选调生（含优培计划），博士研究生，退役大学生士兵，特岗计划乡村教师，以及按照国家或本市特定政策要求办理引进的毕业生，父母均已取得本市常住户口的毕业生。
2、政策适用对象新增“毕业两年内初次就业”的毕业生
《办法》明确，所指的毕业生是列入国家统一招生计划，不属于定向和委托培养，就读最高学历期间未与任何单位存在劳动（录用、聘用）关系，按时取得学历学位的非北京常住户口应届毕业生，毕业两年内初次就业的毕业生参照执行。
何为“毕业两年内初次就业”的毕业生？官方解答为“户口保存在学校或原籍，档案保存在学校或户籍地人力资源公共服务机构的未就业毕业生，或毕业后在拟引进的单位实现初次就业且工作满1年以上的毕业生”。
3、放宽年龄及学历门槛
最新《办法》规定，原则上毕业生本科不超过26周岁，硕士研究生不超过30周岁，博士研究生不超过35周岁，较之2018年人才引进管理办法，年龄限制大大放宽。
4、2020年《北京市积分落户管理办法》明确规定
积分落户申请人在取得国民教育系列及教育部认可的学历(学位)的，可以获得相应的落户积分，研究生学历并取得硕士学位的同学可以加26分。
法律依据;
《北京市积分落户管理办法（试行）》
第五条积分落户指标体系由合法稳定就业、合法稳定住所以及教育背景、职住区域、创新创业、纳税、年龄、荣誉表彰、守法记录指标组成。总积分为各项指标的累计得分。
（一）合法稳定就业指标及分值 申请人与在京用人单位签订正式劳动合同并连续工作满1年及以上，或在京投资办企业并连续经营满1年及以上，或在京注册登记为个体工商户并连续经营满1年及以上；以连续缴纳社会保险年限作为合法稳定就业年限的计分标准，每连续缴纳社会保险满1年积3分。
（二）合法稳定住所指标及分值 申请人拥有取得本市房屋所有权证的自有住所；或签订正式房屋租赁合同，合法租赁符合登记备案、依法纳税等有关规定的住所；或居住在用人单位提供的具有合法产权的宿舍。申请人需连续居住满1年及以上。在自有产权住所每连续居住满1年积1分，在合法租赁住所和单位宿舍每连续居住满1年积0.5分。当连续居住年限多于缴纳社会保险年限，以连续缴纳社会保险年限作为连续居住年限。
（三）教育背景指标及分值 申请人取得国民教育系列及教育部认可的学历（学位）的，可获得相应的积分。具体积分标准为：大学专科（含高职）10.5分，大学本科学历并取得学士学位15分，研究生学历并取得硕士学位26分，研究生学历并取得博士学位37分。学历（学位）的认定以申请人获得的最高学历（学位）为准，不累计。取得学历（学位）期间连续缴纳社会保险年限及连续居住年限的积分与学历（学位）积分不累计。
（四）职住区域指标及分值。 自本办法施行之日起，申请人居住地由城六区（东城区、西城区、朝阳区、海淀区、丰台区、石景山区）转移到本市其他行政区域的，每满1年加2分，最高加6分；申请人就业地和居住地均由城六区转移到本市其他行政区域的，每满1年加4分，最高加12分。
（五）创新创业指标及分值 申请人在科技、文化领域以及创新创业大赛获得国家级或本市市级奖项的，可获得相应加分。其中，获国家级奖项的最高加12分，获本市市级奖项的最高加6分。只计最高分，不累计加分。 申请人在国家高新技术企业担任高级管理人员、核心技术人员，且在持股比例、工资收入等方面符合一定条件的，工作每满1年加2分，最高加6分。 申请人在经认定的科技企业孵化器及众创空间中符合一定条件的创业企业投资或就业，且在投资金额、持股比例、工资收入等方面符合一定条件的，投资或就业每满1年加2分，最高加6分。 申请人在经认定的科技企业孵化器及众创空间、技术转移服务机构、专业科技服务机构投资或就业，且在投资金额、持股比例、工资收入等方面符合一定条件的，投资或就业每满1年加1分，最高加3分。 上述创新创业各项加分不累计，同时符合多项加分条件的，只计最高分。
（六）纳税指标及分值 申请人近3年连续纳税，且满足以下条件之一的，加6分：工资、薪金以及劳务报酬的个人所得税纳税额平均每年在10万元及以上；依法登记注册个人独资企业的投资人、有限责任公司的自然人股东、合伙企业的出资人，根据企业已缴纳的税金，以其出资比例计算纳税额，平均每年纳税20万元及以上。以上情况积分不累计。 自本办法施行之日起，有涉税违法行为记录的个人、企业法人和个体工商户经营者，申请积分落户的，每条记录减12分。
（七）年龄指标及分值 申请人年龄不超过45周岁的，加20分。
（八）荣誉表彰指标及分值 申请人获得以下荣誉表彰之一的，加20分：被评选为省部级以上劳动模范；全国道德模范或首都道德模范；全国见义勇为英雄模范或首都见义勇为好市民。国家相关表彰另有规定的，按照国家规定执行。以上情况积分不累计。
（九）守法记录指标及分值。 自本办法施行之日起，申请人在本市因违反有关法律被被公安机关处以行政拘留处罚的，每条行政拘留记录减30分。

北京10所“加工”学生能力中学

温度网(https://www.wededu.com)小编还为大家带来北京10所“加工”学生能力中学的相关内容。

这里的“加工能力”是指一所学校在固有的条件下，对学生素质全面打造、培养的能力。评价一所学校是否具有“加工能力”，重点是将该校学生入校时、毕业时的综合素质及竞争力进行纵向、横向的全面比较。在这样的对比原则下，我们以普通学校为视角，结合城八区教育行政部门有关官员的意见，推出了北京“加工”能力的10所中学。希望该报道对您了解北京中学教育有所帮助。

156中学

156中学的教学质量稳定在西城区的较高水平。在生源基本素质不乐观的情况下，实现了“低进高出”，成了普通校的领军校。学校保持了初中各科会考合格率100%，2001年至2007年七年中，其中六年初中毕业生合格率为100%，一年为98%，中考成绩连续在同类校中夺冠，甚至超过重点学校。2006年中考列全区第8位，2007年第六位。2007年高考达线率100%，其中重点大学约占60%左右，二本占88%，三本占96%左右。今年该校中招在本区达504分；高考文科平均520，理科492分。

156中出色的教育质量是“抓”出来的。质量意识成为了该校的校本精神。校长和教学干部每学期听课节数都在80节以上。学校紧紧抓住备课、讲课、作业、测验、辅导等几个环节，做到有布置必有检查。每学期对教师的教案、作业、练习至少检查一次。教学干部每人除分管一个方面或一个部门的工作之外，还要负责承包一个年级。

玉渊潭中学

位于海淀区的玉渊潭中学是一所完中。该校的生源入口质量未必很高，但经过学校的“加工”，学生整体实现了质的飞跃：中高考历年来成绩相对不错，每年有80%以上的学生被大专院校录取，今年高考本科录取名额比去年增加了60名。

该校校长陈岩注重学生的全面发展。多年来，学校对初中阶段学生进行养成教育；在高中阶段，帮助学生施行跨越式的发展。学校坚持“不放弃任何一个学生”，关注对每个学生的学习习惯、思想道德、心理教育的培养。老师、学生、家长共同根据学生的自身特点，实事求是地树立学习目标。

大成学校

位于丰台区的大成学校是一所集小学、初中、高中为一体的公立学校。学校分为三个部分，教学一部主要安置学前至小学六年级学生就读，艺教部安置美术生就读，教学本部安置初中生和普通高中学生就读。

大成学校高中部的生源质量入学前不算高，但校长凌云找到了让这些学生接受高等教育的思路——开展美术教育。这一点，为学习成绩一般，但具有良好美术素质的学生提供了一个平台。经过近两年的努力，过去没有美术基础的60余名，现在已能成功举办个人作品展，审美能力和绘画能力都得到了全面提升，完成了人生的一次飞跃。目前，大成学校艺术部每年高考升学率高达100%，80%升入本科大学；2008年升入重点大学的学生数量比往年有很大的提高。

首师大附属实验学校

首师大附属实验学校位于望京地区，实行九年一贯制的办学模式。建校只有九年，但办学成绩不俗，建校仅两年时，就被评为朝阳区示范校。尤为值得称道的是，首师大附属实验学校的学生，入学测试的成绩大概只能排在全区第九、第十位，而经过三年“加工”，从2002年有第一批毕业生开始，每年中考都有70%以上的学生考入市区示范校。今年中考，学校195名初三毕业生，64.1%考入市级示范校，81.03%考入市区示范校，上线率、录取率一年迈上一个新台阶。

这些年，校领导对老师们的背课、基本功、教科研盯得特别紧，甚至要求每一位老师都要参加区级课题研究，初三年级的任课老师也必须参加市区的基本功大赛，但是老师们感受最深的不是压力，而是受尊重、受重视的幸福和更多成功的喜悦。

首师大附属丽泽中学

臧富仁校长毫不诲言，2003年以前，首师大附属丽泽中学的“入口”情况并不理想：中招成绩比同区的市重点要低100分，比区重点也要低30到40分；2003年高考，本科率只有20%，中考只排在丰台区的第19名。但是，短短五年，丽泽中学发生了堪称巨大的变化：今年高考，学校的本科达线率已经攀升到60%，实现了每年10%的提升，中考成绩也排进了全区的前十名。更有说服力的是，今年中招，丽泽中学的录取线已与区重点校持平了。

这些年，学校狠抓校本培训、教研活动，根据本校学生的特点，自主研发了教材，改进了教法。同时，学校还积极借助“外脑”，坚持向“特级教师指导团”取经。而作为首师大的附属学校，得天独厚的专家教授队伍也成了其发展的坚实后盾。

东方德才学校

东方德才学校是朝阳区规模较大的一所公立校，目前一校四址，小学、初中、高中生共2900多人。

该校的小学和初中均实行就近入学（初中一个英语班除外）。初中新生总体质量一般，但经过学校三年的加工，该校中考能在朝阳区的初中校中排名前三分之一，在朝阳区居中上水平。该校高中新生总体在朝阳20所高中中排名第11名，但高考成绩稳定在本区第8名左右。

东方德才多年来坚持在高二会考结束、进入高三前，组织高三年级的全体教职员工开办专题研讨会，对老师提出敬业、投入、专业、发展等方面的具体要求，要求老师务必在高三这一关键的学年中，做好对学生学习情况的研究。学校提出“不把精力放在课堂之外”的口号，“同学们，只要跟着老师，你们的结果就差不了…”，校长王彪多次对学生说。学校更为人性化的措施是：在对优等生提供方向性指引的同时，重视课后对“边缘生”的辅导。

三里屯一中

三里屯一中是朝阳普通校中的领军学校。在今年刚刚结束的高考中，三里屯一中的本科率为75%，二本率为55%左右；在朝阳区的理科排名第六、文科第七。今年该校另一项突出的成绩是，理综单科成绩排到了全区第5位，而对于这样一所理科生占三分之二的中学来说，其意义不容小觑。目前，学校正朝着“让每个学生都能读上本科”的目标努力。

三里屯一中校长曹力视教育质量为学校的生命学校线。从学生高一入学开始，学校即展开对其特点的分析切入，研究每位学生学习过程中的实际问题，针对其薄弱环节进行辅导。学校注重提高上课效率，注重教师之间“和谐关系”的建立。教师之间的良好配合，使得学生的整体成绩有效提高。

在三里屯一中，学生和老师之间具有亲人般的感情。由老师牵头，辅导每个学生，不留死角；利用午休、晚自习后、周末等休息时间义务对学习比较落后的学生进行额外辅导；甚至于在寒暑假期间，学生直接上老师家接受辅导。

八大处中学

八大处中学是石景山的重点校，该校“低进高出”的办学业绩凸显了其实力。学校初中部新生整体来说质量一般，全区新生入学测试表明，八大处中学的初中部新生入学各科成绩都只能排在全区10多名。但是由于对学生“精细加工”，初中部的质量得以大幅提高，中考成绩在全区能排前四五名。八大处中学的高考也相对不错，上线率90%以上，在今年的中考中，学校有17人升入了市重点校，44人升入区重点校。

该校校长张跃民在教育教学实践中倡导“让学生每天进步一点点”的理念，她把每天的工作比作“1”，希望师生每天争做“1.1”，不做“0.9”。学校还实行导师制，有一个老师负责几个学生的心理和课程的辅导。学校还是市美育教育示范校，许多考生因为拥有美术特长而升入了市级重点校。

北方工大附中

北方工业大学附中是一所纯初中校。该校2004年由金顶街二中和金顶山中学合并而成。据说，当初这两所中学的对口小学在五年级时就开始出现大规模的转学态势。北方工业大学附中建校初期，接收的新生质量相对薄弱，社会的认可度并不高。

几年来，北方工业大学附中对原校进行了大规模的改革：提高教师水平、优化教学内容、增强学生自主学习的积极性、注重校本课程的开发、增强了家校互动……今天，北方工大附中以其出色的“加工能力”获得了社会的认可，迈进了石景山区优质校行列。学校的中考成绩已经由石景山区后几名一跃进入前几名。今年，学校招收了初中新生314人，资料表明，新生生源质量上呈现上升趋势，外区也有不少学生慕名而来。

崇文门中学

崇文门中学2000年转制为“综合高中校”。正是这种新型的高中办学模式成就了崇文门中学。今天，拥有在校生900多人的崇文门中学，中考成绩连续多年表现不俗，每年有27%的学生考入示范校。该校十项评比的各项指标接近于示范校。高考连续5年本专科上线率都超过80%.

崇文门中学的生源质量并不理想——新生主体是介于普高之下和职高之上的夹层水平的群体，知识基础和能力起点都明显偏低。为提高对学生的“加工能力”，赵秀兰校长提出了“为学生提供最适合的教育”的理念，学校坚持“不苟且每一节课”的教学原则，初中狠抓义务教育、落实双基；高一、高二年级开设普通高中文科所有的必修课，组织学生参加会考。高三年级实施分流，高考班强化高中文综学科的学习，并参加普通高考；高职班强化语、数、外三科的学习，参加单考单招。这样，一步步实现了学生的“低进高出”“高进高出”。

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