2024-12-21 07:56:35 | 温度网
专业硕士与普通硕士的区别体现在多个方面,以下是一些主要的差异:
培养方向:普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。而专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。
招生条件:普通硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历,绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。
招生考试:普通硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷。
学制:普通硕士是全日制学习体制,一般学制为三年。专业硕士为半脱产,学制一般2-3年。
学费:普通硕士按国家规定享受免学费待遇,或者奖学金制度。2014年后国家取消免学费待遇,但奖学金覆盖面比较广,即使收费,学费一般不高于8000元/年,也可以通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费压力。专业硕士学费较贵,按照不同专业类别差别较大。例如,MBA的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-4万元。
导师制度:专业硕士有两个导师,一个是学术理论指导导师,一个是实践活动指导导师,学术硕士只有前者学术理论指导导师。
认可度:普通硕士由于全日制学习,培养水平较高,社会认可度也较高。专业硕士为新增的硕士学位,认可度正在逐步上升。
毕业证书:普通硕士毕业时获得毕业证书和学位证书双证。专业硕士只有学位证书而没有毕业证书。
总的来说,普通硕士和专业硕士在多个方面存在明显的差异,需要根据个人的情况和需求来选择适合的学位类型。请注意以上内容仅供参考,建议咨询相关人士获得更具体的信息。
学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是市场紧缺的应用型人才。
专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。
学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。
专业硕士与学术硕士的报考条件不同。专业硕士部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合招生单位相关学业要求,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
学术硕士的报考条件为:国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。
专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”。
学术硕士可调剂到专业硕士。考生调剂基本条件,初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度,因此调剂一般为学硕向专硕调剂。
临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业,报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。
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专业型硕士和学术型硕士的区别在于培养方向不同、招生考试不同、学制不同、侧重点不同。
一、培养方向不同
1、专业型硕士:克服学术型硕士的弱点,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
2、学术型硕士:主要培养大学教师和科研机构的研究人员。
二、招生考试不同
1、专业型硕士:专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择。
2、学术型硕士:学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。
三、学制不同
1、专业型硕士:全日制专业型硕士一般2~3年,其中不少于半年的实习期。
2、学术型硕士:全日制学术型硕士基本上以学习理论为主,学制一般为3~5年。
四、侧重点不同
1、专业型硕士:专业型学位以专业实践为导向,侧重业务素质与应用能力。
2、学术型硕士:学术型学位按学科设立,以学术研究为导向,侧重理论基础与学术能力。
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