小学教育专业报成人高考的条件与要求是什么？

今天温度网小编整理了小学教育专业报成人高考的条件与要求是什么？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、高考定向师范生的报考条件？
• 2、参加全国统一高考的条件
• 3、小学教育专业报成人高考的条件与要求是什么？

高考定向师范生的报考条件？

报考高考 定向生 的学生必须同时具备三项条件：一、符合当年 统一高考 报名条件。二、本人具有实施区域当地延续三年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍。三、本人具有户籍所在县高中延续三年学籍并实际就读

1、符合当年全国 普通高等学校招生全国统一考试 报名条件；

2、 理想信念 坚定、思想品德优良，遵纪守法、诚实守信，乐教、适教，热爱教育事业、立志长期从教；

3、接受《优师计划定向就业师范生协议书》，毕业后到定向县域中小学履约任教6年，具备从事教师职业的身体条件。

4、国家优师计划需要到达本省一本线，新 高考改革 省份需要达到对应特殊类型招生分数线，地方优师计划录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线，大致就是省属院校是一本招生的需要达到一本线，二本招生的达到二本线，新高考改革按照各省实际要求。

5、国家优师计划全省招生，地方优师计划通常也是全省招生，但是部分省份有要求为定向县所在市的生源，具体以本省要求为准。

志愿填报

优师计划实行单列志愿、单独划线，提前批次录取，优师专项师范生录取后，户籍仍保留在原 户籍所在地 ，毕业后可按有关规定迁入定向就业所在地区。

优师专项师范生毕业前及在协议规定服务期内，不得报考全日制研究生，鼓励报考 非全日制研究生 。

签订培养协议

1、国家优师专项。国家优师专项师范生在录取后、获得入学通知书前，须与培养学校和省教育行政部门、省乡村振兴工作部门签订协议。对拒签协议的录取学生，有关高校将取消其优师专项录取资格。国家优师专项师范生承诺毕业后回本省定向县中小学履约任教6年。

2、地方优师专项。地方优师专项师范生在录取后、获得入学通知书前，须与培养学校和定向县签订协议，协议签订后，各方须按协议约定内容，履行各自相应的责任和义务。对拒签协议的录取学生，有关高校应取消其优师专项录取资格。地方优师专项师范生承诺毕业后到定向县中小学履约任教6年。

高考定向生怎么录取

向生志愿每生限报一所学校，定向生与 统招生 同批次录取。

第一批次和第二批次分别有一个定向学校志愿，但是只能二选一，选择填写一个定向学校志愿（如无定向生资格，进入个人志愿系统后，定向学校栏目自动置灰，无法填写）。

定向生志愿录取的基本原则：定向生与统招生同批次录取，定向生录取以考生统考成绩 和定向志愿为依据，按照志愿从高分到低分依次录取，录取成绩不低于一般 高中最低录取操纵线。

定向生编制是永久的吗？

定 定向师范生 编制是永久的。

根据江都区教育局公布的《2020年江苏省乡村教师定向师范生培养计划填报问答》，“乡村教师定向师范生毕业后到户籍所在县（市、区）教育局报到，按照综合成绩排名，选择到有空编空岗的乡村学校任教。各县（市、区）确保到乡村学校工作的定向师范毕业生有编有岗。”
所以定向师范生毕业包分配，有编有岗。

而编制其实并没有所谓的短期和永久，只要不辞职，而且没有犯比较严峻的错误，编制是不会被取消的。不过，如果岗位发生调动，
编制是会随人发生迁移的

参加全国统一高考的条件

全国统一高考，是国家选拔人才的重要途径。申请报名须满足以下条件：

一、遵守中华人民共和国宪法和法律，这是参加高考的基本前提。

二、学历要求，需持有高级中等教育学校毕业证书或具备同等学力，确保参试者具备相应知识基础。

三、身体状况符合要求，确保参试者具备完成考试的能力。

不符合报名条件者，将被排除在外。具体包括以下人员：

一、已接受高等学历教育的在校生，或被高校录取并保留入学资格的学生，因其已具备高等教育学习条件。

二、高级中等教育学校非应届毕业的在校生，因其未完成高中阶段学习。 温度网

三、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以不正当手段报名并违规参加普通高校招生考试的应届毕业生，此类行为违反了考试规则。

四、因违反国家教育考试规定，被暂停参加高校招生考试且停考期间的人员，需等待恢复资格后才能报名。

五、因触犯刑法而被有关部门采取强制措施或正在服刑者，需在刑满释放后方可报名参加高考。

小学教育专业报成人高考的条件与要求是什么？

成人高考文凭是国家承认的学历文凭之一。从成人高考学习本质上讲，成人高考、自学考试和普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。那么小学教育专业报成人高考的条件与要求是什么？符合下列条件的中国公民可以报名：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。
3.身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
4.报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。
小学教育专业介绍
小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主干课程
教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。
培养要求
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱小学教育事业，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神。
2、具有扎实、宽厚的文化科学知识，具有扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能，具有系统的小学理论知识，可担任小学语文和数学课程教学，承担活动课教学，兼教一门其他课程，胜任班主任工作，具有基本的教育教学能力、教学管理能力和教育科研能力，并具有自我完善和自我发展的能力。
3、掌握承担班主任工作和活动课程教育管理的基本理论和方法，具备进行小学班级管理的基本能力；
4、具有良好的汉字书写规范和书面表达的职业技能，掌握普通话和教师口语，并获得普通话合格证书，具有应用现代教育技术进行教学的能力；
5、掌握计算机及信息技术在本专业的应用，具有较强的操作能力；
6、掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文书籍；
7、具有科学的体育锻炼知识、熟练掌握两项以上健身方法和技能、能够科学合理地进行体育锻炼，形成健康生活理念，达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。具有良好的心理素质，卫生习惯和卫生保健知识，热爱劳动，身体健康，具有一定的艺术修养。

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