199管理类联考综合能力考试怎么复习

最近经常有小伙伴私信询问199管理类联考综合能力考试怎么复习相关的问题，今天，温度网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、199管理类联考综合能力考试怎么复习
• 2、199管理类联考综合能力都考什么？
• 3、管理类联考用什么书复习备考好

199管理类联考综合能力考试怎么复习

12月管理类联考，共两科总计300分，考试科目是①199管理类联考综合能力（由数学、逻辑和写作构成，其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分合计200分）和②204英语二（100分）。
199管理类联考综合能力考试复习：
1.打好基础，熟记英语二考纲的单词、数学公式、逻辑题解题思路；
2.多做题，做真题，联系答题速度和正确率；
3.多关注时事，多积累写作素材，掌握写作基本模板。
等等
关于管理类联考的更多信息，推荐咨询下社科赛斯考研。 社科赛斯考研培训课程包含mba/MEM/MPA/emba/MPAcc等管理类联考专硕面试辅导和笔试辅导，线下面授课+同步录播网课。
社科赛斯与清华大学出版社、机械工业出版社等知名出版机构合作出版了管理类联考系列图书，包括《管理类、经济类联考写作高分突破》、《管理类、经济类联考逻辑决胜 1000 题》、《MPAcc 复试高分指南》、《mba 面试高分指导》等，深受广大师生欢迎。
管理类联考辅导班型有：词汇提高班、基础梳理班、系统强化班、模考讲评班、串讲点题班、笔试全程联报精品班、线上全程直播精品课、零基础速成班、十一密训营、30天魔鬼密训营、考前6天密训营。

199管理类联考综合能力都考什么？

管理类联考综合能力考试内容与高效备考策略

管理类联考综合能力考试主要包括三部分：数学、逻辑、写作，总分为200分，考试时间为180分钟。具体分值和题型分布如下：

- **数学**：75分，不考高数，只考初数，难度适中。问题求解15小题，每题3分；条件充分性判断10小题，每题3分。

- **逻辑**：30小题，每题2分，共60分。主要考察信息理解分析、判断推理等逻辑思维能力。

- **写作**：2小题，共65分，包括论证有效性分析30分、论说文35分。这部分是提高最快的科目，一般在下半年开始备考。

高效备考策略：

1. **课程、资料、题集选择**：挑选适合自己的课程、资料和题集是备考的关键。参考使用过的高效资源，如奈虎经管考研、陈剑数学分册、老吕逻辑要点精编、写作攻略、英语2红宝书等。选择与自身学习节奏和能力相匹配的材料。

2. **备考阶段划分**：

- **数学**：分三个阶段备考：知识学习、习题练习、冲刺提速。

- **逻辑**：从8月开始，重点在论证逻辑，进入9月后加入综合推理。

- **写作**：分基础、强化、真题、冲刺四个阶段，侧重掌握方法、练习真题并总结提升。

3. **真题与模拟题**：充分使用历年真题和模拟题，尤其是数学和逻辑部分的真题和模拟题，以提高解题速度和准确率。

4. **时间规划**：合理安排学习时间，确保每个部分都有充足的时间复习和练习。在备考过程中，要注重总结和查漏补缺。

5. **心理调适**：面对备考过程中的焦虑，重要的是保持积极心态，克服畏难情绪，相信自己的努力和坚持。

高效备考的关键在于针对性的学习策略、合理的时间规划以及良好的心理状态。通过系统的学习和实践，可以有效提升管理类联考综合能力考试的成绩。

管理类联考用什么书复习备考好

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管理类联考备考复习资料选择至关重要，以下介绍一些书籍推荐，适用于MBA等专业考生，可根据个人情况考虑报班学习。

首先，《数学高分指南》由陈剑编著，北航出版社出版。适合数学基础较好的考生，书中难题能挑战并提升数学能力，追求高分者可选。

接着，《数学分册》由袁进编著，机械工业出版社出版，适合数学基础较弱的考生，本书系统讲解数学基础知识，并配大量练习题，助巩固所学。

《逻辑精点》是赵鑫全编著，逻辑复习必备教材。难度适中，既适合作入门教材，也适合进阶学习，详细讲解逻辑推理技巧与方法，并配有大量练习题。

《全国管理类综合联考辅导教材》通常涵盖所有科目，包括数学、逻辑、写作等，系统介绍考试内容与题型，并提供大量练习题与模拟题，全面且系统。

《管理类综合联考真题解析》是历年真题的宝典，通过做真题，考生可了解考试难度和出题规律，检验复习效果，通常提供详尽解析，助考生理解题解思路与方法。

报班学习备考建议包含以下几点：专业指导提升效率，系统学习构建知识框架，模拟考试检验效果，以及学习氛围促进共同进步。

专业指导：报班学习能获得专业的指导，针对考生实际情况制定个性化学习计划，解答学习难题，避免走弯路，提高备考效率。

系统学习：报班通常有完整教学体系，帮助考生系统学习各科目知识点，按大纲要求逐步深入讲解，构建完整知识框架。

模拟考试：报班会组织模拟考试，让考生在真实环境中检验复习效果，了解自身薄弱环节，及时调整学习策略，适应考试节奏与氛围。

学习氛围：班级学习氛围能激发学习动力，考生可交流心得，共同进步，班级竞争也提升备考积极性。

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