安徽有什么好的二本院校

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本文目录一览：

• 1、淮南师范大学是一本还是二本
• 2、安徽有什么好的二本院校
• 3、淮北师范与淮南师范哪个好

淮南师范大学是一本还是二本

1. 淮南师范大学是一所位于安徽省淮南市的本科公立大学，隶属于安徽省。
2. 根据不同省份的招生批次，淮南师范大学有被划分为本科批次、本科一批、本科二批等。
3. 2022年，在安徽省的招生中，淮南师范大学属于本科一批，可以被视为一本院校。
4. 在河北、上海等省份，该校属于本科批次；在内蒙古、安徽等省份属于本科二批；在浙江属于平行录取一段；在山东属于普通类一段。
5. 截至2023年6月，淮南师范大学有两个校区，占地面积77.8万平方米，建筑总面积58万平方米。
6. 学校的教科研仪器设备总值为2.59亿元，馆藏纸质图书143万册，电子书刊178万册。
7. 设有15个二级学院，开设了55个本科专业。
8. 学校有在职教职工约1200余人，其中专任教师998人。
9. 普通全日制在校生人数约为2万余人。

安徽有什么好的二本院校

安徽工业大学作为安徽省的一所著名二本院校，其工科专业尤为出色。学校位于马鞍山市，是安徽省教育厅直接管理的本科院校。这里拥有先进的教学设备和科研平台，培养出许多优秀的工程师和科研人员。

安徽理工大学也是不容忽视的一所二本院校，专注于工科教育，同样隶属于安徽省教育厅。学校位于淮南市，以培养工程技术人才著称，教学设施一流，为学生们提供了良好的学习环境。

安徽工程科技学院是一所专注于工程技术教育的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于芜湖市，拥有一支高水平的教师团队，培养了大批工程技术领域的专业人才。

安徽农业大学则是一所以农业教育为特色的二本院校，同样隶属于安徽省教育厅。学校位于合肥市，致力于培养农业领域的专业人才，为安徽省的农业发展做出了重要贡献。

安徽医科大学是安徽省内一所知名的医药类二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于合肥市，教学设施先进，师资力量雄厚，培养了大批医学领域的专业人才。

蚌埠医学院则是一所专注于医学教育的二本院校，隶属于安徽省教育厅。学校位于蚌埠市，教学设施齐全，师资力量强大，培养了许多优秀的医学人才。

皖南医学院也是一所以医药教育为特色的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于芜湖市，拥有先进的教学设施和科研平台，培养了许多医学领域的专业人才。

安徽中医学院则是一所专注于中医药教育的二本院校，同样隶属于安徽省教育厅。学校位于合肥市，拥有丰富的教学资源和科研平台，为中医药事业培养了许多优秀的人才。

安徽师范大学则是一所以师范教育为特色的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于芜湖市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的教师。

阜阳师范学院也是一所以师范教育为特色的二本院校，同样隶属于安徽省教育厅。学校位于阜阳市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的教师。

安庆师范学院则是一所以师范教育为特色的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于安庆市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的教师。

淮北煤炭师范学院也是一所以师范教育为特色的二本院校，同样隶属于安徽省教育厅。学校位于淮北市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的教师。

黄山学院则是一所专注于师范教育的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于黄山市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的教师。

皖西学院也是一所专注于师范教育的二本院校，同样隶属于安徽省教育厅。学校位于六安市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的教师。

滁州学院则是一所专注于师范教育的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于滁州市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的教师。

安徽财经大学则是一所以财经教育为特色的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于合肥市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的财经人才。

宿州学院也是一所专注于师范教育的二本院校，同样隶属于安徽省教育厅。学校位于宿州市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的教师。

巢湖学院则是一所专注于师范教育的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于巢湖市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的教师。

淮南师范学院也是一所专注于师范教育的二本院校，同样隶属于安徽省教育厅。学校位于淮南市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的教师。

铜陵学院则是一所专注于财经教育的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于铜陵市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的财经人才。

安徽建筑工业学院则是一所专注于工科教育的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于合肥市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的工程技术人才。

安徽科技学院则是一所专注于师范教育的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于滁州市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的教师。

合肥学院则是一所专注于工科教育的二本院校，同样由安徽省教育厅管理。学校位于合肥市，拥有一支高水平的教师团队，培养了许多优秀的工程技术人才。

淮北师范与淮南师范哪个好

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淮北师范大学 淮南师范学院
附大学与学院的区别：
我国现行的本科高等院校有大学与学院之分，关于大学与学院有什么区别，教育部有非常具体的规定。

根据2006年9月28 日教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》（教发〔2006〕18号）和20062006年9月26 日教育部发布的《教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见》（教发〔2006〕17号），大学和学院的主要区别是：
一、办学规模
大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
学院：全日制在校生规模应在5000人以上。
二、学科与专业
1.在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。
2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。
三、师资队伍
1.普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1；兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。
2.称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人；每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。
3.称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
四、教学与科研水平
1.普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上（对申办学院的学校是指高职高专学校教学工作水平评估；对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科教学工作水平评估）。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。
2.普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以下标准：
（1）近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；
（2）近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；
（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；
（4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。
五、基础设施
1.土地。普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。
2.建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。
3.仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。
4.图书。普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。
各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。
5.实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。 温度网

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